| Granada, 23 de Octubre
de 2005
El presidente de la Federación Provincial
de Asociaciones de Padres de Alumnos (FAPA) Alhambra,
Francisco Cortés, reivindicó hoy
a la Delegación provincial de Educación
que ponga a disposición de la comunidad
escolar un gabinete de atención para los
casos de conflicto escolar, así como un
teléfono al que cualquier miembro de la
comunidad escolar pueda acudir las 24 horas del
día para denunciar un conflicto.
En declaraciones a los medios de prensa, Cortés
destacóque considera desproporcionadas
medidas de vigilancia como cámaras, agentes
o detectores, que resultan represivas y pueden
fomentar la violencia.
Señaló también que "es
necesario que desde la delegación de Educación
se trabaje a una" para fomentar la convivencia
y la no violencia en los centros, así como
el trabajo conjunto de Ampa y profesores.
El presidente de FAPA Alhambra hizo hincapié
en el trabajo que desde la federación están
realizando en una publicación, que se distribuirá
a primeros de diciembre, por todas las asociaciones
de padres andaluzas con el objetivo de impulsar
valores como la libertad, la convivencia y la
tolerancia en los centros educativos.
Según explicó el presidente de
FAPA Alhambra, dicho trabajo, que viene gestándose
desde principio de curso y que nació a
final del curso pasado tras las huelgas de profesores
por la violencia escolar, recoge una serie de
propuestas como la revisión del Decreto
88/99 de Derechos del Alumnado y del Reglamento
de Organización y Funcionamiento de los
centros escolares.
El objetivo, en palabras de Cortés, es
que la primera semana del próximo semestre
se dedique a dicha revisión "porque
muchas duermen en los cajones" y no están
en conocimiento de la comunidad escolar y es necesario
que todos los afectados conozcan estos documentos
que "no deben ser documentos cerrados.
Otra de las propuestas de Fapa es que "la
labor del tutor no sea sólo la de poner
calificaciones a los alumnos, sino que se convierta
en el intermediario entre el centro, los padres
y los profesores", según informó
Cortés.
Durante el encuentro, se repartió también
una encuesta realizada por FAPA entre las 350
Ampas que constituyen la provincia granadina y
que tiene como objetivo estudiar diversos aspectos
del terreno educativo como son la convivencia,
el profesorado, el desdoble o las aulas matinales,
entre otros, para diseñar planes de mejora
y actuación, en base a los resultados.
Por último, Cortés habló
de los objetivos generales que desde FAPA se han
marcado y destacó la integración
de alumnos con necesidades especiales; la prevención
y erradicación del absentismo; la atención
a alumnos inmigrantes; el reforzamiento de la
orientación educativa y, en general, el
impulso de la cultura de la convivencia.
Informacion obtenida de GRANADA
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